El diputado Alejandro Castro Hern\u00e1ndez (PRI) propuso retomar el modelo de escuelas de tiempo completo en el nivel b\u00e1sico estatal, un programa que fue eliminado a nivel nacional en 2022. Lo consider\u00f3 una estrategia integral con visi\u00f3n equitativa, incluyente y solidaria, que, adem\u00e1s de sus beneficios pedag\u00f3gicos, apoya a madres y padres trabajadores al permitir que sus hijas e hijos permanezcan en un espacio seguro, supervisado y enfocado en el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
Mediante su iniciativa para reformar la Ley de Educaci\u00f3n estatal, el parlamentario propuso que las escuelas de tiempo completo, con una jornada de ocho horas continuas, tengan como objetivos fortalecer el proceso educativo, consolidar el aprendizaje y reforzar los conocimientos, fomentar h\u00e1bitos de estudio, desarrollar actividades extracurriculares, favorecer la convivencia escolar y mejorar tanto la evaluaci\u00f3n institucional como los resultados del alumnado.<\/p>\n\n\n\n
El proyecto legislativo propone que la autoridad educativa estatal seleccione a las escuelas que podr\u00edan operar bajo esta estrategia con base en criterios de oportunidad, pertinencia, necesidad y rezago, mientras que los planteles educativos de un solo turno estar\u00edan en posibilidad de solicitar a la autoridad educativa, por escrito, su inclusi\u00f3n en esta estrategia, siempre que cuenten con el acuerdo de la mayor\u00eda de integrantes de la comunidad escolar.<\/p>\n\n\n\n
De aprobarse por el Pleno legislativo, las escuelas de tiempo completo deber\u00e1n observar que la jornada escolar se destine primordialmente al desarrollo de actividades de aprendizaje, adem\u00e1s de suministrar alimentos con apoyo de los mecanismos de participaci\u00f3n social de madres y padres de familia, aunque aquellas que atiendan a poblaci\u00f3n con elevados \u00edndices de pobreza, marginaci\u00f3n y en condici\u00f3n alimentaria deficiente, seg\u00fan diagn\u00f3sticos oficiales de instituciones p\u00fablicas, proveer\u00edan el servicio gratuito de alimentos.<\/p>\n\n\n\n
La autoridad educativa estatal adoptar\u00eda las medidas de organizaci\u00f3n, asignaci\u00f3n de personal y distribuci\u00f3n de cargas horarias que resulten necesarias para garantizar la prestaci\u00f3n del servicio, y solo podr\u00edan participar en esta estrategia las escuelas de un solo turno de horario escolar.<\/p>\n\n\n\n
Entre las acciones de las autoridades educativas estatal y municipales se encontrar\u00eda establecer, de forma gradual y progresiva, de acuerdo con la suficiencia presupuestal y en los t\u00e9rminos previstos por la Ley de Educaci\u00f3n estatal, las escuelas de tiempo completo.<\/p>\n\n\n\n
La iniciativa contempla que estas escuelas inicien su operaci\u00f3n a partir del ciclo escolar 2026-2027, de manera gradual y conforme a la suficiencia presupuestaria, la disponibilidad de infraestructura y de personal, y con base en las disposiciones administrativas que para tal efecto emita la autoridad educativa.<\/p>\n\n\n\n
Por lo tanto, trat\u00e1ndose del ejercicio fiscal 2026, el Ejecutivo estatal realizar\u00eda los ajustes y adecuaciones presupuestales necesarias, mientras que para los ejercicios subsecuentes el Congreso mexiquense tendr\u00eda que garantizar las asignaciones presupuestales.<\/p>\n\n\n\n
El documento, cuya lectura se omiti\u00f3 durante sesi\u00f3n deliberante de la LXII Legislatura mexiquense, se\u00f1ala que, desde su creaci\u00f3n en 2008 hasta su extinci\u00f3n en 2022, se calcula que las escuelas de tiempo completo beneficiaron acumuladamente a m\u00e1s de 30 millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. En su \u00faltimo a\u00f1o, precisa, el programa alcanz\u00f3 a m\u00e1s de 27 mil escuelas y alrededor de 3.6 millones de estudiantes de tres a 15 a\u00f1os. Del total de personas beneficiarias, acota, el 55 por ciento viv\u00eda por debajo de la l\u00ednea de pobreza. Respecto al Estado de M\u00e9xico, precisa que este modelo lleg\u00f3 a beneficiar, en 2022, a 380 mil alumnas y alumnos de mil 360 escuelas.<\/p>\n\n\n\n
Entre los principales beneficios de este modelo, el documento menciona el reforzamiento de los contenidos acad\u00e9micos, la ampliaci\u00f3n de oportunidades para actividades art\u00edsticas, culturales y deportivas, la generaci\u00f3n de ambientes escolares m\u00e1s favorables para la convivencia y un mayor apoyo para madres, padres y personas cuidadoras, al extender el tiempo de permanencia segura de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en la escuela.<\/p>\n\n\n\n
Refiere, adem\u00e1s, que las evaluaciones del extinto Consejo Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Pol\u00edtica de Desarrollo Social documentaron que el programa logr\u00f3 mejorar los aprendizajes e incrementar las posibilidades de formaci\u00f3n integral del alumnado, aunado a que, en escuelas ubicadas en contextos de mayor vulnerabilidad, el componente alimentario represent\u00f3 un beneficio adicional para la permanencia escolar, la atenci\u00f3n a condiciones de desigualdad y el bienestar cotidiano.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta indica que, con la abrogaci\u00f3n de la Ley General de Educaci\u00f3n, el 30 de septiembre de 2019, y la posterior expedici\u00f3n de las Reglas de Operaci\u00f3n del Programa La Escuela es Nuestra, el 31 de diciembre de 2022, el Programa de Escuelas de Tiempo Completo fue eliminado, lo que motiv\u00f3 la presentaci\u00f3n de m\u00faltiples juicios de amparo que, tras su tr\u00e1mite, lograron reconocer que su desaparici\u00f3n pon\u00eda en riesgo la progresividad de los derechos humanos, en particular el derecho a la educaci\u00f3n y el principio del inter\u00e9s superior de la ni\u00f1ez.<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El diputado Alejandro Castro Hern\u00e1ndez (PRI) propuso retomar el modelo de escuelas de tiempo completo en el nivel b\u00e1sico estatal, un programa que fue eliminado a nivel nacional en 2022. Lo consider\u00f3 una estrategia integral con visi\u00f3n equitativa, incluyente y solidaria, que, adem\u00e1s de sus beneficios pedag\u00f3gicos, apoya a madres y padres trabajadores al permitir […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":11689,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[49],"class_list":{"0":"post-11688","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-blog","8":"tag-edomex-2"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/radioguerrerosonline.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11688","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/radioguerrerosonline.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/radioguerrerosonline.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radioguerrerosonline.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radioguerrerosonline.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11688"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/radioguerrerosonline.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11688\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11690,"href":"https:\/\/radioguerrerosonline.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11688\/revisions\/11690"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radioguerrerosonline.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11689"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/radioguerrerosonline.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11688"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/radioguerrerosonline.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11688"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/radioguerrerosonline.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11688"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}